转变干部作风加强机关行政效能建设活动转入集中整改阶段以来，我校按照效能办的要求，紧密结合本校实际，围绕涉及人民群众切身利益问题，涉及投资环境问题和行政行为不规范问题认真进行整改，取得了明显成效，现将整改阶段工作情况汇报如下：

一、整改方面

按照要求及时召开了本部门干部职工动员会，认真传达和学习县作风效能办的相关文件，深刻剖析在第二阶段查摆出来的党组织和党员自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风等方面的突出问题，涉及群众切身利益方面和影响改革发展稳定的突出问题，在反复讨论、广泛征求群众意见的基础上，详细排出需要整改的事项和要求进行公示逐项整改，并结合本校实际，制定了“效能建设整改方案”“效能建设整改实施方案”及“效能建设整改措施”，为确保整改取得实实在在的成果，我们积极探索新形势下效能建设的长效机制，不断完善各项制度，坚持边学边改，边查边改，即行即改，把效能建设各项活动落实到具体行动中去。具体表现在：一是深入开展干部驻村担任社会主义新农村指导员活动，结合县乡党校教学与管理体制改革，支持和帮助驻村的新农村建设，为农村群众办好事、实事；二是组织干部职工开展“送温暖、办实事、促发展”活动；三是开展“从我做起，创文明清洁生活环境”主题实践活动；积极参与“城乡清洁工程”活动，杜绝“五乱”现象；四是开展关爱党员活动，为党员排忧解难，让党员亲身感受到党组织的关怀与温暖；五是开展群众评议党员活动，结合“四创”活动，深入开展“百家企业评议机关效能”和“社会各界评议机关效能”活动，通过群众评议，强化社会监督，不断提升本校诚信办事、文明服务水平。通过开展各项活动和认真整改，我校干部职工作风明显好转，服务热情明显增强，服务水平明显提高。

二、落实“三项制度”方面

落实好“三项制度”是建立健全行政效能制度体系的关键，是推进干部作风转变全面提高机关效能的重点。我们在落实“三项制度”的过程中，首先是抓学习，不断提高干部职工对建立“三项制度”重要性的认识，明确任务和责任，增强建立制度的紧迫感和执行制度的自觉性。其次，抓思想教育，提高干部队伍的整体素质，通过深入开展学习、讨论、交流活动，引导干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观；树立与发展要求相适应的思想理念。为尽快建立机关效能建设制度体系，我校按照县作风效能办的要求，在认真学习和调查研究的基础上，结合本校实际制定了《首问负责制（试行）》、《限时办结制（试行）》、《责任追究制（试行）》，并狠抓配套制度的完善，以建立和落实“三项制度”为突破口，推进干部作风转变和机关效能建设，逐步建立以制度管人、管事的机制，在此主要抓了以下工作：

一是完善规章制度，着力健全纪律作风建设的长效机制，围绕开拓创新、转变职能、从严管理的要求，把建章立制、坚持制度管人管事作为作风建设的核心内容，认真梳理原有的规章制度，行之有效地坚持和完善，不合时宜的修订或废止；进一步健全完善工作制度和规程，努力形成科学完善、规范合理、运转高效的工作机制，使各项工作有章可循、有据可查、减少了工作的随意性、随机性和盲目性。与此同时，在校内开展“学法规见行动”活动，大兴学习之风，不断提高队伍的业务素质和政策水平，特别是在党的十七大召开期间，我们组织收看了开幕式和胡锦涛总书记的报告、进行了学习讨论，并进行了系统学习十七大精神的全面部署；大兴实干之风，言必责实，行必责效，营造想工作、议工作、干工作的浓厚氛围；大兴遵章守法之风，实行挂牌上岗，设立举报电话和举报箱，时时用规章制度规范、约束干部职工的行为，推进机关作风的转变。二是强化管理，着力建设效率型机关。为进一步加大规范管理力度，切实强化机关工作人员的组织性、纪律性和责任心，做到紧张高效、务实廉洁，我校以规范办事程序为着力点，按照“三项制度”的要求不断深化和健全机关工作管理制度，促进机关工作走上规范化、程序化管理轨道，切实提高管理质量。在抓制度落实中，以岗位责任制度明确工作职责，以个人承诺明确服务要求，以公示推进政务公开，以公开评议制强化民主监督，以失职追究制严肃工作纪律，主动接受群众监督，对重点窗口、岗位进行重点督促检查，真正以群众满意不满意来检验作风整顿的实际成效。三是严明纪律，着力建立政令畅通的工作机制，校领导班子建立了相关工作制度，议事制度和办事程序，有效地确保了县委、县府的各项工作部署执行得力、落实到位，做到有令则行，有禁则止。总之，我校在抓“三项制度”落实过程中，特别突出把转变作风，落实管理责任、提高办事效率、解决群众反映强烈的问题作为整改的重点，力争通过对重点问题的整改、让领导满意、让学员满意、让人民群众满意，如今，我校干部职工的精神面貌焕然一新，宗旨意识、大局意识、服务意识和遵章守纪意识明显增强，全校上下形成了干实事、求实效、讲效率、谋发展的良好局面。

三、贯彻落实“三项制度”工作经验交流会议精神情况

10月16日全县贯彻落实“三项制度”工作经验交流会在我校召开，为认真贯彻落实会议精神，进一步推进本单位机关行政效能建设，10月18日，我校召开了全体员工会议，会上，常务副校长冯云山传达了全县贯彻落实“三项制度”工作经验交流会精神，听了冯校长的汇报后，干部职工一致认为：石龙镇政府在贯彻落实“三项制度”过程中，积极探索方便群众、服务群众的新方法，将“三项制度”具体化、实践化，创立并推行的导办制、代办制、督办制、领导现场办公制等“四办”工作制，非常值得我们学习借鉴，“四办制”是转变干部作风，提高办事效率，增强服务群众意识，优化招商引资发展环境的好制度，好方法。我们要结合本校实际深入学习探讨并加以运用，把我校机关作风效能建设活动推上一个新的台阶。

四、参与经济工作方面

按照全县经济工作的部署和要求，我校根据本部门实际，把工作的重点放在培训党员干部和农村党员提高整体素质和实用技术运用上，以配合全县经济工作的开展，今年以来，我们与组织部联合，举办了两期农村党员实用技术培训班，培训人员200多名；举办行政村“两委”负责人培训班一期，培训人员120多人；举办全县科级领导干部培训班二期，培训人员350多人；举办副科级领导干部培训班一期，培训人员200多人；举办后备干部培训班一期，培训人员60多人；与县人事局联合举办全县在职干部培训班四期，培训人员450多名；与经贸局联合举办全县“民营企业家”培训班一期，培训人员60多名；与妇联联合举办全县妇女干部培训班一期，培训人员128人，此外，我们还为各乡镇、各部门办好各类培训班提供帮助，在办好各类培训班的同时，我们还积极主动、千方百计做好招商引资工作，与财政局配合引进了柳州开发商开发县委党校旧址，引进资金370多万元，目前，我们正与象州镇共商引资大计，力争引进更多的项目，更多的资金，力争为全县经济工作做出更多的贡献。

五、在巩固效能建设成果方面

为巩固效能建设活动取得的成果，防止干部职工上班迟到、遇事推诿、相互扯皮等“机关病”反弹，目前我们正按照“三项制度”的要求，结合干部职工个人所作出的承诺，进行督查，坚持综合治理、惩防并重、注重预防方针，实施奖惩制度，以不断优化政务服务，努力提高便民利民服务水平，确保干部职工工作热情、耐心、细致、主动、又好又快，让到校办事的每一个同志满意，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”和“冷、横、硬、推”的不良现象，继续实施“城乡清洁工程”，开展美化、净化校园环境活动，对群众反映的问题进行整改，杜绝“五乱”现象，创造良好的校园环境和风气，树立起党校的良好形象。

六、新农村指导员工作成效显著

今年，我校派出的指导员担任寺村镇社会主义新农村建设指导员工作组组长，挂任寺村镇党委副书记，联系花池村委的新农村建设。一方面，校班子高度重视新农村建设工作，多次组织教职工深入联系点开展调查研究，宣传党在新时期的方针政策和社会主义新农村建设知识，尽力帮助解决实际困难，捐献40张课桌、椅等物资支持花池小学“两基”巩固提高建设，价值人民币近万元。另一方面，指导员坚持蹲点开展工作，认真贯彻落实党的“惠民”政策，做好新“农合”、农村“低保”、优质稻种子、粮食综合直补等各项工作，把党的关怀送进农家，让群众切实享受到改革开放的殷实成果，同时深入群众，宣传新农村建设理论，主动与群众结成对子建立帮扶关系。此外，还认真履行工作组长职责，建章立制，加强全镇指导员的教育和管理，举办了寺村镇社会主义新农村暨党员创五星指导员培训班，培训指导员员31人，镇干部30多人，特别是建立了指导员联系群众的制度，每个指导员都与党员示范户或贫困党员户或计生户建立紧密的联系，尽力为群众办好事实事，争取资金19000元，水泥70吨，课桌、椅等其他物资150件，支持“两基”建设，组织群众修桥、路、水利、垃圾池，等等，全镇新农村建设取得良好开局。

综上所述，通过开展效能建设活动，特别是通过集中整改阶段后，我校干部作风明显好转，工作纪律明显增强，工作积极性、主动性明显提高，全校上下形成了干实事，求实效谋发展的良好局面，我们将一如继往地把效能建设活动坚持下去。

                                            2007年10月